“原被告双方是否还对诉讼时效问题，有新的意见要发表。”川田法官抬头问道。
双方的席位都一阵沉默。这种沉默是一种有意而为的沉默。尽管此时法官在询问双方还有没有意见补充，但事实上在后面的庭审阶段，双方仍然可以再进行补充意见发表。此刻，仅仅只是宣读起诉状和发表答辩意见的阶段，双方都不想暴露过多的弹药和观点给对方。
战场之间一时沉寂了。
然而，这种沉寂却暗示着接下来更将血腥的战斗。正如同第一次世界大战中的堑壕战一样。暂时的缄默，只是为了补给车队能够为双方运输更多的机枪子弹和炮弹，好发动下一次更加勐烈的进攻。
川田法官望向法庭双方，随后宣布道，“接下来进入法庭调查阶段。由被告进行出示证据。”
【举证责任倒置】
【无论是民事诉讼，还是刑事诉讼，在一般情况下均由原告负担举证责任。即谁主张，谁举证。但是，在行政诉讼中，却是实行着相反的证据规则。即行政行为的合法性，是由行政机关承担举证责任。其原因在于，第一，在行政权力面前，相对人很难有优势力量进行抗衡，来收集行政行为不合法的证据；第二，在法治国的原则下，行政机关依法行政是应有之义，由行政机关来负担行政行为合法性的证明责任，更有助于促使其遵守法律】
竹泽微微笑了一下，随后手握证据册，起身道，“下面，被告出示第一组证据。第一项证据，国会文件《国会关于设立京都大学为国立教育法人的决定》，第二项证据，《京都大学章程》，第三项证据，《京都府行政机关及行政全委托行使机关、单位一览表》，第四项《京都府市政厅行政权行使项目清单》。”
“其中，国会文件《国会关于设立京都大学为国立教育法人的决定》丙节第三段载明，京都大学设立之目的，在于繁荣东洋学术研究，培育新式学生人才，学习各国先端思想技术。《京都大学章程》第一段载明，大学根本之功能为科研与教育，京都大学之宗旨在于促进研究之进步与教成新式社会建设所需之人才。”
“该等国会文件以及大学章程，均表明大学的功能只有进行学术研究与学生教育，没有涉及行政权力的行使。同时，京都府市政厅载有《京都府行政机关及行政全委托行使机关、单位一览表》，该表囊括了京都地区所有行使行政权力的机关、或受委托行使行政权力的单位。该表中并未包括京都大学。其次，《京都府市政厅行政权行使项目清单》包含了京都地区所有行使行政权力的办事、审批项目等。该批项目中，并未包括所谓授予学位。也即，授予学位无论是根据国会创办京都大学的文件、京都大学的章程，又或者是市政厅的架构、规定，都不属于行政行为。”
“上开证据可以表明，大学授予学位之行为，仅仅只是一种基于学术自治的评价或认可。撤销授予学位之行为也不属于所谓行政处罚或者行政决定。因此，大学撤销美希子博士学位的决定，不属于行政行为，就决定有关的纠纷，不属于行政诉讼的受桉范围。”
宫川看着竹泽提交的一叠又一叠的文件，立刻起身站起，反驳道，“被告所举出的证据与其证明目的无关。事实上，行政法规《国立法人学位授予条例》，规定了有关大学授予学位的详细规定。这可以表明，大学授予学位的行为受行政法规规制，属于对行政权力的运用……”
“原告代理人。”川田法官突然发出声音打断了宫川的论述，“现在是请你发表质证意见，而不是对大学撤销学位行为的性质发表看法。”
猝不及防的法官打断，顿时让宫川愣了一下。尽管在事前，她已经和北原详细地研究过了这位法官资料，知道他是一位庭审风格较为强硬的法官，会时常打断律师的发言。但是，现在才刚开口片刻，就被打断是万万没想到。
对面的竹泽已经露出了隐隐的微笑，像是在欣赏对面律师的窘态。
宫川的脑袋在空白了几秒之后，随即立刻回道，“裁判长，我的确是在发表质证意见。我正在论述被告代理人呈交的证据材料，与他们的证明目的无关。”
川田法官皱了皱眉头，表情中隐约出现了一丝不耐烦，接着道：“我的意思是让你对被告出示证据的真实性、合法性、关联性发表意见。至于说《国立法人学位授予条例》是怎么规定的，那是法律适用的问题，留到之后的法庭辩论阶段再发表。”
“裁判长，可是我……”宫川还想说，却被北原拽了一下衣服，示意她坐下。
北原看着庭审的现场，眉头稍沉。情况看来比他想象的更加糟糕。宫川的发表观点其实并没有错，实际是在指出被告出示的证据未有完整地展示大学在授予学位过程中行使的权力依据，并不是在发表法律适用意见。但是，这位裁判长还是要继续阻拦宫川发言，是具有一定程度的偏向性了。
这样一来，这场官司又更加难办了。
竹泽看着对面律师被裁判长呵斥，不由得又浮现了一丝微笑。是的，这里是京都，是京都大学的天下。这里的名律师、法官、乃至于庭审人员例如法官助理、书记员，都大多出自京都大学，形成了一个牢不可破的地方壁垒。从东京过来的律师，就想在这里妄自挑战在关西地区最具有统治力的法曹精英的养成之所，实在是太过幼稚。
朝仓彦已经微微闭着眼睛，开始养起神来。原因无他。对手实在太过于弱小。要替一位公然抄袭的人士，来就大学提起诉讼，这在感情上首先就不能得到人们的支持。就此，法官对于原告律师会更加苛刻，也就毫无不意外了。毕竟法官也是人类，而只要是人类必然就会有一切人世间的情感。
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终究，这起诉讼，还是一起“鸡毛蒜皮型”的无端滋扰讼争。
两位被告代理人已经展露出了颇有些放松的神态，此刻他们没有注意对面原告席的那位男律师已经站起身来……
双方的席位都一阵沉默。这种沉默是一种有意而为的沉默。尽管此时法官在询问双方还有没有意见补充，但事实上在后面的庭审阶段，双方仍然可以再进行补充意见发表。此刻，仅仅只是宣读起诉状和发表答辩意见的阶段，双方都不想暴露过多的弹药和观点给对方。
战场之间一时沉寂了。
然而，这种沉寂却暗示着接下来更将血腥的战斗。正如同第一次世界大战中的堑壕战一样。暂时的缄默，只是为了补给车队能够为双方运输更多的机枪子弹和炮弹，好发动下一次更加勐烈的进攻。
川田法官望向法庭双方，随后宣布道，“接下来进入法庭调查阶段。由被告进行出示证据。”
【举证责任倒置】
【无论是民事诉讼，还是刑事诉讼，在一般情况下均由原告负担举证责任。即谁主张，谁举证。但是，在行政诉讼中，却是实行着相反的证据规则。即行政行为的合法性，是由行政机关承担举证责任。其原因在于，第一，在行政权力面前，相对人很难有优势力量进行抗衡，来收集行政行为不合法的证据；第二，在法治国的原则下，行政机关依法行政是应有之义，由行政机关来负担行政行为合法性的证明责任，更有助于促使其遵守法律】
竹泽微微笑了一下，随后手握证据册，起身道，“下面，被告出示第一组证据。第一项证据，国会文件《国会关于设立京都大学为国立教育法人的决定》，第二项证据，《京都大学章程》，第三项证据，《京都府行政机关及行政全委托行使机关、单位一览表》，第四项《京都府市政厅行政权行使项目清单》。”
“其中，国会文件《国会关于设立京都大学为国立教育法人的决定》丙节第三段载明，京都大学设立之目的，在于繁荣东洋学术研究，培育新式学生人才，学习各国先端思想技术。《京都大学章程》第一段载明，大学根本之功能为科研与教育，京都大学之宗旨在于促进研究之进步与教成新式社会建设所需之人才。”
“该等国会文件以及大学章程，均表明大学的功能只有进行学术研究与学生教育，没有涉及行政权力的行使。同时，京都府市政厅载有《京都府行政机关及行政全委托行使机关、单位一览表》，该表囊括了京都地区所有行使行政权力的机关、或受委托行使行政权力的单位。该表中并未包括京都大学。其次，《京都府市政厅行政权行使项目清单》包含了京都地区所有行使行政权力的办事、审批项目等。该批项目中，并未包括所谓授予学位。也即，授予学位无论是根据国会创办京都大学的文件、京都大学的章程，又或者是市政厅的架构、规定，都不属于行政行为。”
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宫川看着竹泽提交的一叠又一叠的文件，立刻起身站起，反驳道，“被告所举出的证据与其证明目的无关。事实上，行政法规《国立法人学位授予条例》，规定了有关大学授予学位的详细规定。这可以表明，大学授予学位的行为受行政法规规制，属于对行政权力的运用……”
“原告代理人。”川田法官突然发出声音打断了宫川的论述，“现在是请你发表质证意见，而不是对大学撤销学位行为的性质发表看法。”
猝不及防的法官打断，顿时让宫川愣了一下。尽管在事前，她已经和北原详细地研究过了这位法官资料，知道他是一位庭审风格较为强硬的法官，会时常打断律师的发言。但是，现在才刚开口片刻，就被打断是万万没想到。
对面的竹泽已经露出了隐隐的微笑，像是在欣赏对面律师的窘态。
宫川的脑袋在空白了几秒之后，随即立刻回道，“裁判长，我的确是在发表质证意见。我正在论述被告代理人呈交的证据材料，与他们的证明目的无关。”
川田法官皱了皱眉头，表情中隐约出现了一丝不耐烦，接着道：“我的意思是让你对被告出示证据的真实性、合法性、关联性发表意见。至于说《国立法人学位授予条例》是怎么规定的，那是法律适用的问题，留到之后的法庭辩论阶段再发表。”
“裁判长，可是我……”宫川还想说，却被北原拽了一下衣服，示意她坐下。
北原看着庭审的现场，眉头稍沉。情况看来比他想象的更加糟糕。宫川的发表观点其实并没有错，实际是在指出被告出示的证据未有完整地展示大学在授予学位过程中行使的权力依据，并不是在发表法律适用意见。但是，这位裁判长还是要继续阻拦宫川发言，是具有一定程度的偏向性了。
这样一来，这场官司又更加难办了。
竹泽看着对面律师被裁判长呵斥，不由得又浮现了一丝微笑。是的，这里是京都，是京都大学的天下。这里的名律师、法官、乃至于庭审人员例如法官助理、书记员，都大多出自京都大学，形成了一个牢不可破的地方壁垒。从东京过来的律师，就想在这里妄自挑战在关西地区最具有统治力的法曹精英的养成之所，实在是太过幼稚。
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