下午的最后一节体育课,元又微和小伙伴们继续跳皮筋。
    这次的跳皮筋并没有再次带来气质值,但元又微并不气馁。
    只要没有下降,这么保持下去,很快,气质也将突破到两位数。
    今天是周五,晚上是和校长约好的书法课。
    元又微已经和元欣兰说了情况。
    元欣兰让她好好学,学费的事情她会和校长直接沟通。
    元又微去了学校,学书法课的地方和书法兴趣班是同一间教室。
    等她到的时候,里面已经有十几个人了。
    从一年级到五年级的学生都有。
    石可晴和白秀珊赫然在列。
    石可晴见到她的时候,很意外,“又微?”
    元又微走了过去,“班长,你也跟着校长学书法?”
    石可晴微笑点头,“嗯,不过我是从二年级才开始学的。”
    元又微只想感叹班长果然是别人家的孩子,“班长,除了舞蹈和书法,你还学了什么?”
    “吴老师还办了声乐课,每周二和每周四晚上我跟着她学唱歌。”
    元又微彻底服气。
    白秀珊的位置就在石可晴旁边,她见两人停了交谈,插嘴喊了一声,“又微,你怎么来了?”
    元又微笑容微敛,朝她淡淡道,“来学毛笔字。”
    白秀珊“哦”了一声,也察觉到了元又微的冷淡,还想说什么,杨国海已经走了进来。
    元又微连忙往后头走去,找了位置坐了下来。
    杨国海拍了拍手,将学生们的注意力都吸引了过来,“今天,我们要学的是……”
    和平常书法兴趣班似乎没什么不同,他照例讲了习字的要点,
    接着在黑板上,毛笔蘸水写了几遍,最后让大家自己练习。
    元又微继续写她的“永”字。
    等杨国海找到她这边的时候,元又微就知道了,书法课和书法兴趣班的不同之处。
    杨国海手上拿着几张其他人写的“永”字,递给元又微。
    “来,看看别人写的‘永’字,你按你的想法,将它们按照优劣顺序排出来。”
    元又微排好后,杨国海让她指出各个“永”字的优缺点。
    原先,元又微还只能磕磕绊绊地描述。
    在经过杨国海有意的引导后,她不仅能更快地看出缺点,对于详细的描述也变得越来越有条理。
    杨国海见了大喜过望,更加不留余力地引导着她更深层次地品评。
    在品完所有的“永”字后,元又微不仅对“永”字有了更深刻的理解,对校长的认识也重新拔起了一个高度。
    晚上的书法课是一个小时的时间,元又微就在反复练习“永”字中度过。
    而她的熟练度,在练了许久硬笔而增长缓慢后,明显地提高了。
    【书法·入门】掌握了毛笔和硬笔握笔姿势,也只是刚入门,你还需要继续努力。[熟练度30.12%]
    书法课结束后,元又微将教师节祝福卡片送给了杨国海。
    杨国海当然不会拒绝学生的这份心意,“好好学习,天天向上。”
    元又微点头,“校长,我会努力的。”
    杨国海欣慰地笑了。